导读： 孩子们用各种立体物体（积木、纸箱、酸奶盒）粘在动物卡片的背面，让小动物在建筑区屹立不倒。但这是一个特殊的地区，建筑块的建造地是小多。我该怎么办？我想，如果不利用这些立体物体作......

孩子们用各种立体物体（积木、纸箱、酸奶盒）粘在动物卡片的背面，让小动物在建筑区屹立不倒。但这是一个特殊的地区，建筑块的建造地是小多。我该怎么办？我想，如果不利用这些立体物体作为支撑，想办法让儿童画的动物牌站起来，就可以解决空间拥挤的问题。而让“动物卡片立起来”的关键体验内涵——支撑、平衡，极具探索性。我们班的孩子都做过立体相框，也有一定的经验，所以我想引导他们用纸制品做动物牌支架，这样不仅丰富了建筑面积的材料，而且解决了空置的问题。更重要的是，让他们通过探索让物体直立的方法，发展大胆的想象力，提高动手能力。

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