导读： 教学班：大班内容分析：《小河马的大口罩》是幼儿主题教育活动大班第一学期的活动内容。随着寒冬的临近，儿童感冒率和传染病逐渐增多。如何更好地教育儿童预防传染病？通过这项活动，激发......

教学班：大班

内容分析：

《小河马的大口罩》是幼儿主题教育活动大班第一学期的活动内容。随着寒冬的临近，儿童感冒率和传染病逐渐增多。如何更好地教育儿童预防传染病？通过这项活动，激发了孩子们的想象力，孩子们可以猜到是否有好的方式去预防传染病和寒冷。创新源于知识的积累和丰富的生活经验。围绕常见感冒和传染病开展的一系列创新思维活动，将使孩子们在生活经验的基础上学习更多的预防方法，培养他们在遇到事情时积极思考。内容的选择来源于孩子的生活，着眼于孩子的实际生活，精心选择生活内容作为教育内容。以符合孩子的年龄特点。

幼儿分析：

通过两年的学习和生活，大班的孩子们积累了一定的知识经验和生活经验。对于生活中的一些小知识，他们有自己的看法和方法。而且，大班孩子的语言和创新思维都有了很大的发展，能够大胆地表达和表达自己的思想。活动中的知识和项目来源于生活，因此主题活动符合大班儿童的年龄和心理特点。

设计理念：

在日常生活中，我发现有些孩子平时不太注意卫生，特别是感冒的时候，他们会把卫生纸、口罩等放在周围，打喷嚏时不需要捂着手，这样唾液就会四处飞溅，甚至为了好玩，还会故意打喷嚏给孩子。然而，《小河马的大口罩》的故事却讲述了由于忽视卫生而导致的疾病传播，给其他小动物带来了细菌。在这个故事中，小动物的致病原因并没有得到正面的描述，但是隔天早上通过森林医院的大门，却有那么多病人！让孩子们理解旁边的描述。

活动目标：

一。了解故事的基本情节，并能讲述一些有关感冒的基本信息。

2。知道一些预防感冒的秘诀。

三。学习从一的多点发散思维方法。

活动准备：

大面具，PPT课件。

让孩子们记住他们感冒时的感觉。

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